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FORMATION

ÉVALUATION CLINIQUE

Public Cible: Infirmiers, CEPI & Étudiants

Lors de toute évaluation clinique initiale, les symptômes cardinaux agissent comme de véritables balises, guidant l’infirmier dans l’identification rapide des situations préoccupantes et dans l’orientation du diagnostic.

Les symptômes

Signaux essentiels à repérer pour assurer une prise en charge efficace et sécuritaire du patient. Les reconnaître et les interpréter constitue un pilier fondamental de la pratique infirmière moderne.

AUTRES FORMATIONS

En évaluation clinique

U

AUTRES CATÉGORIES

Symptômes évalués DANS LA FORMATION

  • Douleurs abdominales
  • Douleurs lombaires
  • Saignements génitaux
  • Maux de tête, œdèmes des membres, troubles visuels
  • Nausées, vomissements persistants
  • Perte de liquide
  • Contractions précoces
  • Absence ou diminution des mouvements fœtaux

L’évaluation de la femme enceinte

L’évaluation clinique de la femme enceinte constitue une étape essentielle du suivi prénatal infirmier. Cette formation hybride permet d’acquérir les compétences nécessaires pour réaliser une évaluation complète et sécuritaire, incluant l’anamnèse obstétricale, la mesure de la hauteur utérine, le suivi de la tension artérielle, le monitoring fœtal et le dépistage des complications maternelles ou fœtales.

Offerte en ligne et en présentiel, elle combine la théorie, les démonstrations pratiques et l’analyse de cas cliniques afin de renforcer le jugement clinique infirmier et la qualité du suivi prénatal. Une formation incontournable pour les infirmières désirant perfectionner leur pratique en soins obstétricaux et périnataux.

OBJECTIFS

DE FORMATION

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

CONTENU DES MODULES

CONTENU DE LA FORMATION

  • 8h40 de formation en mode hybride

  • 8 capsules vidéo explicatives (2 h): Présentation structurée du raisonnement clinique obstétrical et démonstration des techniques d’examen physique (hauteur utérine, manœuvres de Leopold, mesure de la pression artérielle, écoute du cœur fœtal, etc.).

  • 5 articles de référence approfondis: Textes issus de sources scientifiques et professionnelles (Manuel Merck, Jarvis, Grégoire et Rheault, OIIQ, SOGC).

  • 10 ressources téléchargeables (Grilles d’évaluation, fiches synthèses, modèles d’observation, exemples de diagnostics infirmiers et protocoles de suivi prénatal.

  • Exercices interactifs et auto-évaluations formatives: Études de cas, validations de symptômes, analyses de situations cliniques et quiz formatifs pour renforcer le raisonnement clinique.

  • Activité en présentiel (4 h): Ateliers d’intégration et simulations cliniques : examen obstétrical complet, évaluation du rythme cardiaque fœtal, reconnaissance des signes d’alerte et pratique du monitoring fœtal.
  • Certificat d’achèvement: Délivré à l’issue de la formation.

FORMAT: HYBRIDE
VOLET THÉORIQUE: Asynchrone – À votre rythme (4h40)
VOLET PRATIQUE: Présentiel (4h)

  • 28 mai 2026 et 3 septembre 2026
  • De 16h à 20h
CODE DU COURS: EVAL-1837
CAPACITÉ MAXIMALE : 8 Participants
LANGUE: Français

PRIX: $305.00 +tx

OBJECTIFS DE LA FORMATION

À la fin de la formation, la participante sera en mesure de :

  • Décrire la physiologie de la grossesse et du développement fœtal afin de comprendre les transformations maternelles normales.

  • Procéder à l’histoire de grossesse actuelle, incluant l’anamnèse obstétricale, les antécédents médicaux, familiaux et psycho-sociaux.

  • Réaliser l’examen clinique complet de la femme enceinte, incluant l’inspection, la palpation, la percussion et l’auscultation des systèmes cardiovasculaire, respiratoire, abdominal et génital.

  • Évaluer les déterminants de la santé et les facteurs de vulnérabilité (conditions socio-économiques, habitudes de vie, santé mentale, risques infectieux et environnementaux).

  • Interpréter les signes et symptômes cliniques (ex. : douleur abdominale, œdème, contractions, dyspnée, hypertension) et les résultats des tests paracliniques pour dépister les situations à risque pour la mère et le fœtus.

  • Reconnaître et surveiller les complications obstétricales courantes : diabète de grossesse, prééclampsie, syndrome HELLP, infections et situations urgentes.

  • Appliquer la démarche clinique infirmière pour guider le raisonnement et rédiger le diagnostic infirmier adapté.

  • Planifier le suivi prénatal correspondant au trimestre de grossesse, incluant la documentation, le monitoring fœtal et la communication interdisciplinaire.

  • Offrir une éducation prénatale adaptée sur la nutrition, l’hygiène de vie, les infections, les vaccins et la préparation à la naissance.

  • Adopter une pratique réflexive, éthique et sécuritaire, en respectant les normes professionnelles et la confidentialité.

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

  • Réaliser une évaluation clinique complète et systématique de la femme enceinte selon les normes professionnelles.

  • Reconnaître les signes et symptômes d’alerte nécessitant une intervention urgente.

  • Utiliser de manière sécuritaire les techniques cliniques et instruments de mesure obstétricale.

  • Interpréter les données subjectives et objectives pour établir des hypothèses infirmières cohérentes.

  • Planifier la surveillance, documenter les observations et collaborer efficacement avec l’équipe interdisciplinaire.

  • Promouvoir la santé maternelle et fœtale par l’éducation, la prévention et le dépistage.

PLAN DE FORMATION

FORMATION HYBRIDE

I- VOLET ASYNCHRONE (Autonome)

Durée : 4h40

Module 1 – Fondements et terminologie obstétricale

  • Définitions : gestité, parité, trimestres, âge gestationnel, GTPAV.

  • Révision de la physiologie et des adaptations maternelles pendant la grossesse normale.

  • Tests de grossesse urinaires et sériques (β-hCG) : indications, interprétation et limites.

Module 2 – Évaluation prénatale initiale et anamnèse

  • Histoire médicale, obstétricale, familiale et psychosociale.

  • Détermination de l’âge gestationnel.

  • Documentation sur les feuilles obstétricales et codification clinique.

  • Surveillance de la prise de poids, de l’œdème et de la tension artérielle.

  • Observation des mouvements fœtaux et des contractions.

Module 3 – Suivi prénatal et dépistages de routine

  • Routine de suivi : fréquence des consultations, examens généraux et urinaires.

  • Surveillance fœtale théorique : monitoring, rythme cardiaque fœtal, croissance et vitalité.

  • Hauteur utérine et repères chronologiques normaux.

  • Dépistages prénataux et examens complémentaires : échographie, GARE, Rhésus, anomalies chromosomiques.

Module 4 – Infections et risques prénataux

  • Infections materno-fœtales : toxoplasmose, listériose, cytomégalovirus, rubéole, varicelle, cinquième maladie.

  • Infections vaginales et ITSS : herpès, vaginose, chlamydia, syphilis.

  • Dépistage et prévention : vaccination, hygiène, alimentation et pratiques sécuritaires.

  • Conséquences de l’alcool, des drogues et du syndrome d’alcoolisme fœtal.

Module 5 – Pathologies obstétricales et complications

  • Diabète de grossesse, prééclampsie, syndrome HELLP et situations d’urgence (saignements, dyspnée, hypertension sévère).

  • Surveillance infirmière et reconnaissance des signes d’alerte.

  • La femme enceinte malade : examens, suivi clinique et orientation.


II- VOLET PRÉSENTIEL

Durée : 4h

Module 6 – Techniques d’évaluation clinique obstétricale

  • Inspection, palpation, percussion et auscultation chez la femme enceinte.

  • Réalisation des manœuvres de Leopold : présentation, position et engagement fœtal.

  • Utilisation sécuritaire du Doppler pour l’écoute des bruits cardiaques fœtaux.

  • Mesure correcte de la hauteur utérine et estimation du poids fœtal.

Module 7 – Reconnaissance et gestion des urgences obstétricales

  • Analyse de cas simulés : œdème sévère, douleur abdominale, contractions prématurées.

  • Interprétation des données cliniques et planification des interventions.

  • Documentation dans les feuilles obstétricales et communication avec l’équipe interdisciplinaire.

Module 8 – Enseignement et accompagnement prénatal

  • Communication thérapeutique et counseling prénatal.

  • Enseignement à la patiente : hygiène, nutrition, vaccination, prévention et préparation à la naissance.

  • Évaluation du bien-être psychologique et repérage des facteurs de vulnérabilité.

Certificat d’achèvement remis à l’issue de la formation.

EXIGENCES DE LA FORMATION

  • Être infirmier(ère) autorisé(e) ou étudiant(e) en soins infirmiers.

  • Connaissances de base en anatomie, physiologie et méthode clinique.

  • Accès à un ordinateur ou tablette avec connexion Internet pour la partie asynchrone.

  • Participation obligatoire aux ateliers pratiques pour valider les compétences.

  • Motivation à approfondir l’évaluation clinique et à s’investir dans la réflexion professionnelle.

NOS FORMATEURS INFIRMIERS

  • Encadrement professionnel : Nos formateurs infirmiers expérimentés, assurent un accompagnement pédagogique et clinique personnalisé.

  • Plateforme académique : Accès à un espace d’apprentissage sécurisé et interactif, facilitant le suivi des modules, les échanges et l’accompagnement à distance.

  • Ressources validées : Mise à disposition de documents pédagogiques, outils pratiques et référentiels à télécharger, tous validés par nos experts.

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Adaptation à l’enfant selon l’âge et le développement.

  • Fièvre prolongée, pleurs inconsolables, léthargie
  • Refus alimentaire, vomissements, diarrhée
  • Troubles respiratoires, toux bruyante ou sifflante
  • Éruptions cutanées, ganglions, douleurs abdominales
  • Retentissement sur la croissance ou le développement