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FORMATION

ÉVALUATION CLINIQUE

Public Cible: Infirmiers, CEPI & Étudiants

Lors de toute évaluation clinique initiale, les symptômes cardinaux agissent comme de véritables balises, guidant l’infirmier dans l’identification rapide des situations préoccupantes et dans l’orientation du diagnostic.
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Les symptômes

Signaux essentiels à repérer pour assurer une prise en charge efficace et sécuritaire du patient. Les reconnaître et les interpréter constitue un pilier fondamental de la pratique infirmière moderne.

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En évaluation clinique
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AUTRES CATÉGORIES

Symptômes évalués DANS LA FORMATION

  • Douleur abdominale
  • Nausées, vomissements
  • Diarrhée ou constipation
  • Hématémèse, rectorragie, méléna
  • Transit ralenti ou accéléré
  • Ballonnements, éructations, brûlures d’estomac
  • Anorexie, perte de poids, troubles de l’appétit
Des questions?

L’évaluation du système digestif

La formation Évaluation du système digestif permet aux infirmières d’approfondir leurs compétences cliniques en examen abdominal et diagnostic infirmier des troubles gastro‑intestinaux. Grâce à une approche hybride combinant théorie et pratique, les participantes apprendront à reconnaître les symptômes digestifs courants (douleur abdominale, diarrhée, nausées, vomissements, brûlures d’estomac, ballonnements) et à évaluer les pathologies telles que la gastrite, l’ulcère, la pancréatite, la cirrhose et le cancer colorectal. À travers des études de cas, des démonstrations et des outils d’évaluation validés, cette formation favorise le raisonnement clinique infirmier, la sécurité des soins et la collaboration interdisciplinaire dans l’évaluation du patient présentant un trouble digestif.

OBJECTIFS

DE FORMATION

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

CONTENU DES MODULES

CONTENU DE LA FORMATION

  • 8h40 de formation en mode hybride

  • 8 capsules vidéo explicatives (2 h): Présentation du raisonnement clinique digestif et démonstrations des techniques d’examen abdominal (inspection, palpation, percussion, auscultation).

  • 5 articles de référence approfondis: Lectures issues du Manuel Merck Professionnel, du Jarvis – Évaluation de la santé, et de l’OIIQ.

  • 10 ressources téléchargeables Grilles d’évaluation abdominale, fiches synthèses des pathologies (occlusion, ulcère, cirrhose, pancréatite, cancer colorectal), modèles de notes cliniques et diagnostics infirmiers.

  • Exercices interactifs et auto-évaluations formatives: Études de cas, validations de symptômes, analyses de situations cliniques et quiz formatifs pour renforcer le raisonnement clinique.

  • Activité en présentiel (4 h): Ateliers d’intégration et simulations cliniques.

  • Certificat d’achèvement: Délivré à l’issue de la formation.

FORMAT: HYBRIDE
VOLET THÉORIQUE: Asynchrone – À votre rythme (4h40)

VOLET PRATIQUE: Présentiel (4h)

  • 27 novembre 2025 et 5 mars 2026
  • De 16h à 20h

CODE DU COURS: EVAL-1824

CAPACITÉ MAXIMALE : 8 Participants
LANGUE: Français

PRIX: $305.00 +tx

OBJECTIFS DE LA FORMATION

À la fin de la formation, les participants seront en mesure de :

  • Décrire l’anatomie, la terminologie et la physiologie du système digestif et ses principales fonctions.

  • Identifier et évaluer les signes et symptômes digestifs courants (douleur abdominale, nausées, vomissements, brûlures, diarrhée, constipation, hémorragie digestive).

  • Réaliser une anamnèse ciblée et structurée des troubles gastro-intestinaux selon la démarche clinique infirmière.

  • Effectuer l’examen physique complet abdominal : inspection, palpation, percussion, auscultation.

  • Reconnaître et différencier les pathologies digestives fréquentes : appendicite, diverticulite, péritonite, pancréatite, cholecystopathie, ulcère, gastrite, cirrhose, cancer colorectal.

  • Détecter les urgences digestives (occlusion, hémorragie, ischémie mésentérique) et appliquer les interventions infirmières prioritaires.

  • Interpréter les données cliniques pour formuler un jugement infirmier cohérent.

  • Documenter la surveillance clinique et collaborer efficacement avec l’équipe interdisciplinaire.

  • Promouvoir la santé digestive par l’enseignement, la prévention et la reconnaissance des habitudes de vie délétères.

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

  • Réaliser une évaluation clinique complète du système digestif selon la démarche clinique infirmière.

  • Reconnaître les signes cliniques d’alerte et poser des actions adaptées à l’état du patient.

  • Différencier les principales affections digestives selon leurs manifestations et leur gravité.

  • Interpréter les signes physiques et les données subjectives pour élaborer un raisonnement clinique pertinent.

  • Assurer la collecte, la documentation et la communication interdisciplinaires des observations.

  • Participer à la prévention et à l’éducation du patient quant aux troubles digestifs et aux modes de vie sains.

PLAN DE FORMATION

FORMATION HYBRIDE

I- VOLET ASYNCHRONE (Autonome)

Durée : 4h40

Module 1 : Anatomie, physiologie et terminologie du système digestif

  • Anatomie topographique : bouche, œsophage, estomac, intestin grêle et côlon, foie, pancréas, vésicule biliaire.

  • Terminologie clinique : dyspepsie, reflux, diarrhée, constipation, ballonnement, éructation, hématémèse.

Module 2 : Sémiologie et anamnèse digestive

  • Histoire de la maladie actuelle, antécédents, médication, contexte alimentaire et psychologique.

  • Symptômes digestifs fréquents : douleur, brûlures, nausées, vomissements, diarrhée, constipation, sang dans les selles.

  • Facteurs de risque : alimentation, alcool, AINS, infections, stress.

Module 3 : Examen physique abdominal

  • Inspection : distension, cicatrices, coloration, mouvements respiratoires.

  • Auscultation : bruits intestinaux, silence intestinal, frottements péritonéaux.

  • Percussion : tympanisme, matité, recherche d’ascite.

  • Palpation : rigidité, défense, douleur provoquée.

Module 4 : Pathologies digestives fréquentes (digestif haut et bas)

  • Reflux gastro-œsophagien, gastrite, ulcère gastro-duodénal.

  • Appendicite, diverticulite, occlusion intestinale, péritonite.

  • Pancréatite, cholecystopathie et complications hépatiques.

  • Hémorragies digestives, anémie, cirrhose, insuffisance hépatique.

Module 5 : Troubles fonctionnels et graves du système digestif

  • Diarrhée, constipation, botulisme alimentaire.

  • Cancer colorectal, ischémie mésentérique, hernie inguinale et pathologies proctologiques.

  • Interprétation clinique et surveillance infirmière ciblée.

II- VOLET PRÉSENTIEL

Durée : 4h

Analyse de cas simulés – Approche par symptômes :

  • Douleur abdominale : reconnaissance des causes aiguës (appendicite, péritonite, occlusion, ulcère perforé).

  • Nausées et vomissements : interprétation des signes de déshydratation, obstructions et pancréatite.

  • Diarrhée ou constipation : analyse des changements de transit, recherche de causes fonctionnelles ou infectieuses.

  • Hématémèse, rectorragie, méléna : dépistage des hémorragies digestives hautes et basses, gestion des urgences.

  • Transit ralenti ou accéléré : évaluation du péristaltisme et interprétation clinique.

  • Ballonnements, éructations, brûlures d’estomac : lien avec reflux gastro-œsophagien et dyspepsie fonctionnelle.

  • Anorexie, perte de poids, troubles de l’appétit : dépistage d’un cancer digestif, d’une insuffisance hépatique ou d’un trouble métabolique.

Atelier pratique : réalisation d’un examen abdominal complet sur mannequin, étude de cas, documentation et communication interdisciplinaire.

Certificat d’achèvement : remis à la fin du parcours.

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EXIGENCES DE LA FORMATION

  • Être infirmier(ère) autorisé(e) ou étudiant(e) en soins infirmiers.

  • Connaissances de base en anatomie, physiologie et méthode clinique.

  • Accès à un ordinateur ou tablette avec connexion Internet pour la partie asynchrone.

  • Participation obligatoire aux ateliers pratiques pour valider les compétences.

  • Motivation à approfondir l’évaluation clinique et à s’investir dans la réflexion professionnelle.

NOS FORMATEURS INFIRMIERS

  • Encadrement professionnel : Nos formateurs infirmiers expérimentés, assurent un accompagnement pédagogique et clinique personnalisé.

  • Plateforme académique : Accès à un espace d’apprentissage sécurisé et interactif, facilitant le suivi des modules, les échanges et l’accompagnement à distance.

  • Ressources validées : Mise à disposition de documents pédagogiques, outils pratiques et référentiels à télécharger, tous validés par nos experts.

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  • Dysurie (difficulté à uriner)
  • Pollakiurie (envie fréquente), polyurie (grosse quantité)
  • Nycturie (urines nocturnes)
  • Hématurie (sang dans les urines)
  • Œdèmes, prise de poids rapide (rétention hydrosodée)
  • Incontinence urinaire, rétention
  • Douleur lombaire ou vésicale

Évaluation cardiovasculaire

Symptômes cardinaux généraux

Évaluation du système respiratoire

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