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FORMATION

ÉVALUATION CLINIQUE

Public Cible: Infirmiers, CEPI & Étudiants

Lors de toute évaluation clinique initiale, les symptômes cardinaux agissent comme de véritables balises, guidant l’infirmier dans l’identification rapide des situations préoccupantes et dans l’orientation du diagnostic.
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Les symptômes

Signaux essentiels à repérer pour assurer une prise en charge efficace et sécuritaire du patient. Les reconnaître et les interpréter constitue un pilier fondamental de la pratique infirmière moderne.

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En évaluation clinique
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AUTRES CATÉGORIES

Symptômes évalués DANS LA FORMATION

  • Dysurie 
  • Pollakiurie
  • polyurie 
  • Nycturie 
  • Hématurie 
  • Œdèmes, prise de poids rapide
  • Incontinence urinaire, rétention
  • Douleur lombaire ou vésicale
Des questions?

L’évaluation du système génito-urinaire

La formation Évaluation du système génito‑urinaire s’adresse aux infirmières désirant perfectionner leurs compétences en examen clinique urinaire et reproducteur. Ce programme hybride allie théorie et pratique pour maîtriser la démarche clinique infirmière appliquée aux troubles rénaux et urologiques — de la dysurie à la douleur lombaire. Les participantes apprendront à reconnaître les signes d’infection urinaire, à évaluer les affections urologiques courantes (colique néphrétique, HBP, épididymite, torsion testiculaire) et à intervenir face aux situations d’urgence comme la rétention urinaire ou l’insuffisance rénale. Cette formation vise l’amélioration du raisonnement clinique, de la communication interdisciplinaire et de la qualité des soins dans les contextes de santé génito‑urinaires.

OBJECTIFS

DE FORMATION

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

CONTENU DES MODULES

CONTENU DE LA FORMATION

  • 8h40 de formation en mode hybride

  • 8 capsules vidéo explicatives (≈ 2 h) : Présentation des techniques d’examen clinique (palpation des fosses lombaires, percussion rénale, évaluation testiculaire et abdominale, reconnaissance de la douleur rénale).
  • 5 articles de référence approfondis : Manuel Merck Professionnel, OIIQ, Université de Montréal – SOI 1613, guides cliniques en urologie.
  • 10 ressources téléchargeables : grilles d’évaluation urinaire, fiches synthèses, diagnostics infirmiers et modèles de documentation.
  • Exercices interactifs et auto‑évaluations formatives : études de cas, reconnaissance des symptômes urinaires, analyse de résultats d’examens d’urine, quiz de renforcement clinique.
  • Activité en présentiel (4 h) : ateliers pratiques d’examen génito‑urinaire, simulations de cas et raisonnement clinique selon les symptômes urinaires.
  • Certificat d’achèvement : délivré à l’issue de la formation 

FORMAT: HYBRIDE
VOLET THÉORIQUE: Asynchrone – À votre rythme (4h40)

VOLET PRATIQUE: Présentiel (4h)

  • 11 décembre 2025 et 19 mars 2026
  • De 16h à 20h

CODE DU COURS: EVAL-1825

CAPACITÉ MAXIMALE : 8 Participants
LANGUE: Français

PRIX: $305.00 +tx

OBJECTIFS DE LA FORMATION

À la fin de la formation, la participante sera en mesure de :

1. Décrire l’anatomie et la physiologie du système rénal, urinaire et reproducteur.

2. Employer la terminologie et la sémiologie propres aux troubles génito‑urinaires.

3. Réaliser une anamnèse ciblée adaptée aux symptômes urinaires et génitaux (dysurie, hématurie, pollakiurie, douleurs).

4. Effectuer un examen physique complet du système génito‑urinaire selon la démarche clinique infirmière.

5. Identifier les principales affections : colique néphrétique, hyperplasie bénigne de la prostate (HBP), infections urinaires, épididymite, torsion ou tumeur testiculaire, hydrocèle, varicocèle.

6. Reconnaître les signes de complications aiguës (rétention, œdème, insuffisance rénale) et intervenir en sécurité.

7. Interpréter les observations et les tests urinaires pour établir un jugement infirmier cohérent
Analyser les résultats des examens (analyse d’urine, bandelettes, culture) et les données physiologiques pour formuler des hypothèses de soins pertinentes.

8. Documenter et communiquer efficacement les résultats à l’équipe interdisciplinaire
Rédiger des notes cliniques claires et concises et transmettre les informations essentielles aux autres professionnels pour garantir la continuité et la qualité des soins.

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

  • Réaliser une évaluation clinique complète du système génito‑urinaire selon la démarche clinique infirmière.

  • Reconnaître les signes d’alerte et prioriser les interventions d’urgence.

  • Utiliser les techniques d’examen (palpation abdominale, percussion rénale, évaluation testiculaire, inspection périnéale) avec rigueur et respect.

  • Interpréter les résultats des analyses d’urine et de la palpation rénale.

  • Différencier les pathologies génito‑urinaires en fonction de la symptomatologie.

  • Collaborer à la planification interdisciplinaire des soins et à la prévention des rechutes ou infections urinaires.

  • Éduquer le patient quant aux comportements préventifs (hydratation, hygiène, dépistage de la prostate, consultation précoce).

PLAN DE FORMATION

FORMATION HYBRIDE

I- VOLET ASYNCHRONE (Autonome)

Durée : 4h40

Module 1 : Anatomie, physiologie et terminologie du système génito‑urinaire

  • Anatomie des reins, uretères, vessie, urètre et organes génitaux internes/externes.

  • Fonction rénale et urinaire : filtration, excrétion, équilibre hydrosodé et acido‑basique.

  • Terminologie : dysurie, pollakiurie, anurie, hématurie, protéinurie.

Module 2 : Sémiologie et anamnèse urinaire et génitale

  • Collecte des antécédents : infections urinaires, antécédents rénaux, troubles prostatiques, habitudes mictionnelles.

  • Symptômes fréquents : douleur lombaire, pollakiurie, brûlures mictionnelles, fièvre.

Module 3 : Examen physique du système génito‑urinaire

  • Inspection : abdomen, régions lombaires et périnéales.

  • Palpation des fosses rénales et superficielles, percussion du dos et de la vessie.

  • Examen spécifique selon le sexe : hypersensibilité testiculaire, écoulements, anomalies de volume ou de consistance.

Module 4 : Pathologies urinaires et masculines courantes

  • Colique néphrétique : douleur du flanc, nausées, hématurie.

  • Hyperplasie bénigne de la prostate (HBP) : rétention, jet faible, nycturie.

  • Infections urinaires (IU) : cystite, pyélonéphrite, signes généraux.

  • Épididymite et torsion testiculaire : différence clinique, signe de Prehn.

  • Hydrocèle, varicocèle, tumeur testiculaire : observation clinique et dépistage.

Module 5 : Diagnostic infirmier et approche interdisciplinaire

  • Tests urinaires (analyse, culture, bandelettes).

  • Documentation clinique : schéma corporel, observations et communication interdisciplinaire.

II- VOLET PRÉSENTIEL

Durée : 4h

Analyse de cas simulés – Approche par symptômes

  • Dysurie (difficulté à uriner) : infection urinaire, HBP, obstruction.

  • Pollakiurie, polyurie et nycturie : troubles prostatiques, diabète, diurétiques.

  • Hématurie (sang dans les urines) : colique néphrétique, tumeur vésicale, traumatisme.

  • Œdèmes et prise de poids rapide : rétention hydrosodée, insuffisance rénale.

  • Incontinence urinaire et rétention : neurologique, post‑chirurgicale, infection.

  • Douleur lombaire ou vésicale : colique néphrétique, infection ascendante, obstruction urinaire.

Ateliers pratiques

  • Scénarios simulés sur mannequin : auscultation, percussion rénale, interprétation des signes urinaires.

  • Documentation et transmission interdépartementale selon la démarche clinique infirmière.

Certificat d’achèvement : remis après réussite des modules et activité présentielle.

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EXIGENCES DE LA FORMATION

  • Être infirmier(ère) autorisé(e) ou étudiant(e) en soins infirmiers.

  • Connaissances de base en anatomie, physiologie et méthode clinique.

  • Accès à un ordinateur ou tablette avec connexion Internet pour la partie asynchrone.

  • Participation obligatoire aux ateliers pratiques pour valider les compétences.

  • Motivation à approfondir l’évaluation clinique et à s’investir dans la réflexion professionnelle.

NOS FORMATEURS INFIRMIERS

  • Encadrement professionnel : Nos formateurs infirmiers expérimentés, assurent un accompagnement pédagogique et clinique personnalisé.

  • Plateforme académique : Accès à un espace d’apprentissage sécurisé et interactif, facilitant le suivi des modules, les échanges et l’accompagnement à distance.

  • Ressources validées : Mise à disposition de documents pédagogiques, outils pratiques et référentiels à télécharger, tous validés par nos experts.

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  • Amaigrissement ou prise de poids inexpliquée
  • Polyurie, polydipsie (soif excessive)
  • Changement de pilosité, de peau, d’énergie
  • Troubles du rythme cardiaque
  • Sensation de bouffée de chaleur, sueurs nocturnes
  • Troubles menstruels
  • Sensibilité au froid ou à la chaleur

Évaluation cardiovasculaire

Symptômes cardinaux généraux

Évaluation du système respiratoire

U

INSPECTION

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PERCUSSION

PALPATION

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INTERVENTION