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FORMATION
ÉVALUATION CLINIQUE
Public Cible: Infirmiers, CEPI & Étudiants
Les symptômes
AUTRES MODULES
D’évaluation clinique
AUTRES CATÉGORIES
Symptômes évalués DANS LA FORMATION
- Baisse de la vision, flou, diplopie
- Douleur oculaire, rougeur
- Sécrétion ou larmoiement
- Photophobie, scotome
- Troubles des mouvements oculaires
L’évaluation de la vue et la vision
MODULE 14
Ce module d’évaluation ophtalmologique vous enseigne les techniques essentielles pour réaliser un examen oculaire complet. Apprenez à identifier les pathologies courantes, reconnaître les urgences et maîtriser les outils diagnostiques fondamentaux. C’est une formation adaptée aux infirmiers et infirmières, bien équilibrée, qui allie la théorie à la pratique quotidienne.
OBJECTIFS
DE FORMATION
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
MODULE 14
CONTENU DU MODULE 14
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8 capsules vidéo explicatives (2 h): Présentation structurée du raisonnement clinique ophtalmologique.
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5 articles de référence approfondis: Textes issus de sources scientifiques et professionnelles.
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10 ressources téléchargeables (Grilles d’évaluation, fiches synthèses, modèles d’observation, exemples de diagnostics infirmiers et protocoles de suivi.
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Exercices interactifs et auto-évaluations formatives: Études de cas, validations de symptômes, analyses de situations cliniques et quiz formatifs pour renforcer le raisonnement clinique.
- Activité pratique (2h30): Ateliers d’intégration et simulations cliniques : examen du fond de l’oeil.
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Certificat : Délivré à l’issue de la formation.
VOLET THÉORIQUE: À votre rythme sur MOODLE
VOLET PRATIQUE: Sur ZOOM – 100% Flexible et non obligatoire
Cette formation est entièrement en ligne et accessible en permanence. Vous progressez à votre rythme, où que vous soyez, selon votre disponibilité.
🎯 Contenu asynchrone : vidéos, exercices pratiques, quiz et études de cas disponibles 24h/24 sur Moodle.
🗓️ Ateliers Zoom à la demande : Ateliers de 2h30 inclus, sans dates fixes. Vous manifestez votre intérêt pour un thème, et dès que 5 participants sont inscrits, une session ZOOM est programmée. Replay disponible.
Formation en Français, qui s’adapte à votre rythme, pas l’inverse.
OBJECTIFS DU MODULE 14
À l’issue de cette formation, les participants seront en mesure de :
1. Maîtriser les Principes Fondamentaux et la Démarche
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Comprendre l’anatomie et la physiologie de l’œil essentielles à l’interprétation des signes cliniques.
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Appliquer une démarche systématique et standardisée pour chaque évaluation ophtalmologique.
2. Réaliser un Examen Ophtalmologique Complet et Structuré
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Conduire une anamnèse ciblée pour recueillir les antécédents et les symptômes du patient (douleur, baisse de vision, photophobie, etc.).
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Exécuter les techniques de base de l’examen
3. Identifier et Interpréter les Symptômes Ophtalmologiques Fréquents
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Établir un diagnostic différentiel face à un symptôme courant tel que le larmoiement.
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Analyser les causes possibles d’un œil rouge et reconnaître les signes de gravité.
4. Reconnaître les Urgences Ophtalmologiques et Initier la Prise en Charge
5. Développer des Compétences Transversales Essentielles
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Rédiger un compte-rendu d’examen ophtalmologique clair, concis et précis et communiquer efficacement les résultats et les expliquer au patient
Inscription aux ateliers Zoom
- Avant de vous inscrire aux ateliers pratiques ZOOM, vous devez obligatoirement être inscrit(e) au cours d’évaluation clinique (prérequis).
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Lors de votre inscription sur la liste d’attente, merci de préciser le numéro du module concerné.
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Les ateliers sont enregistrés.
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Le replay est disponible sur Moodle
COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES
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Réalisation d’un examen ophtalmologique structuré
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Interprétation des symptômes oculaires fréquents
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Utilisation appropriée du matériel d’examen ophtalmologique
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Identification des pathologies oculaires courantes
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Gestion des principales urgences ophtalmologiques
PLAN DU MODULE
FORMATION HYBRIDE
I- VOLET ASYNCHRONE (Autonome)
Partie 1 : Fondements de l’examen ophtalmologique
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Anatomie et physiologie oculaire essentielles
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Terminologie médicale spécialisée
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Principes de l’examen systématique
Partie 2 : Méthodologie d’évaluation complète
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Anamnèse ophtalmologique structurée
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Mesure de l’acuité visuelle et du champ visuel
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Techniques d’examen du segment antérieur
Partie 3 : Examens spécialisés et complémentaires
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Fond d’œil et examen à la lampe à fente
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Tonometrie et biométrie oculaire
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Tests diagnostiques instrumentaux
Partie 4 : Pathologies ophtalmologiques courantes
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Troubles de la réfraction et du film lacrymal
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Pathologies inflammatoires et infectieuses
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Dégénérescences et troubles acquis
Partie 5 : Urgences et situations critiques
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Traumatismes oculaires et corps étrangers
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Glaucome aigu et occlusions vasculaires
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Découverte de tumeurs intraoculaires
II- VOLET PRATIQUE
Durée : 2h30
Partie 6 : Évaluation pratique des symptômes clés
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Baisse de vision, flou, diplopie : techniques d’analyse et diagnostic différentiel
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Douleur oculaire et rougeur : démarche d’orientation urgente/non urgente
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Sécrétions et larmoiement : identification des causes et conduite à tenir
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Photophobie et scotomes : méthodes d’exploration et interprétation
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Troubles des mouvements oculaires : évaluation de la motricité et repérage des paralysies
Partie 7 : Ateliers pratiques et simulations
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Manipulation des instruments d’examen
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Réalisation complète d’un examen ophtalmologique
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Simulations de cas cliniques avec patients standardisés
Partie 8 : Intégration et démarche diagnostique
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Arbres décisionnels par symptôme
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Communication des résultats et orientation
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Plan de suivi et documentation clinique
Certificat d’achèvement remis à l’issue de la formation.
EXIGENCES DE LA FORMATION
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Être infirmier(ère) autorisé(e) ou étudiant(e) en soins infirmiers.
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Connaissances de base en anatomie, physiologie et méthode clinique.
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Accès à un ordinateur ou tablette avec connexion Internet pour la partie asynchrone.
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Participation non-obligatoire aux ateliers pratiques pour valider les compétences.
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Motivation à approfondir l’évaluation clinique et à s’investir dans la réflexion professionnelle.
NOS FORMATEURS INFIRMIERS
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Encadrement professionnel : Nos formateurs infirmiers expérimentés, assurent un accompagnement pédagogique et clinique personnalisé.
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Plateforme académique : Accès à un espace d’apprentissage sécurisé et interactif, facilitant le suivi des modules, les échanges et l’accompagnement à distance.
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Ressources validées : Mise à disposition de documents pédagogiques, outils pratiques et référentiels à télécharger, tous validés par nos experts.
PRÊT(E) À FAIRE ÉVOLUER TA PRATIQUE?
Rejoins une formation conçue par des infirmières passionnées, où science, humanité et intégration se rencontrent pour renforcer ton expertise et ton impact professionnel.
Inspection
Observation visuelle du patient et de son corps afin de repérer des signes tels que des anomalies de forme, de couleur, de posture ou de comportement. Elle constitue la première étape de l’examen clinique.
Auscultation
Écoute, généralement à l’aide d’un stéthoscope, des sons produits par les organes internes comme le cœur, les poumons ou les intestins, afin d’évaluer leur fonctionnement et de détecter d’éventuelles anomalies.
Palpation
Action de toucher certaines zones du corps pour percevoir la texture, la température, le volume ou la sensibilité des tissus. Elle aide à identifier des masses, des douleurs ou des anomalies internes.
Percussion
Technique consistant à tapoter une région du corps avec les doigts pour en écouter la résonance et déterminer la densité des structures sous-jacentes (air, liquide ou solide).
Analyse
Étape du raisonnement clinique où le professionnel interprète les signes et symptômes recueillis pour formuler des hypothèses ou identifier des problèmes de santé prioritaires.
Intervention
Mise en œuvre des actions infirmières planifiées pour corriger, améliorer ou stabiliser l’état du patient selon les données analysées et les objectifs de soins établis.
APPROCHE PAR SYMPTÔMES
Examen des oreilles, du nez et de la gorge.
- Douleur ou bourdonnement d’oreille
- Diminution ou perte de l’audition
- Rhinorrhée, épistaxis, congestion nasale
- Maux de gorge, dysphonie (voix modifiée)
- Vertiges, difficultés à avaler
